Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

«Живая классика» выпустила мобильное приложение для детей и подростков

image-28034
Многие родители сталкиваются с тем, что их дети не любят и не хотят читать, а подростки страдают от того, что им не интересны книги, которые их заставляют читать взрослые. Школьная программа по литературе в большинстве случаев не соответствует жизненному опыту и актуальным проблемам подростков.

В фонде «Живая классика», который вот уже более 10 лет проводит крупнейший в стране литературный конкурс, давно были обеспокоены этой проблемой. Поэтому они создали мобильное приложение по индивидуальному подбору книг для детей и подростков.

В его основе лежит психологический тест, который можно пройти буквально за 2 минуты. Для каждого, кто проходит тест, набор вопросов разный – он зависит от предыдущих ответов. В результате подросток получает описание героя, про которого он бы хотел прочитать, цитату из книги, максимально описывающую жизненную ситуацию, в которой находится герой, и рекомендацию книги. В тесте более 60 вариантов различных жизненных ситуаций, а в рекомендациях выдаётся более 400 вариантов книг – так что каждый точно найдёт что-то для себя.

Конечно, мало кто из подростков захочет отвечать на вопросы про себя. Поэтому тест проективный: подросток отвечает на вопросы про героя, про которого ему по каким-то причинам будет интересно прочитать. Тест затрагивает такие сферы жизни, как отношение к самому себе, отношение к будущему, любовь, дружбу, отношения с родителями и другими значимыми взрослыми и т.д.

Приложение по подбору литературы для детей и подростков «Живая классика» создано при поддержке Фонда культурных инициатив.Скачать приложение можно бесплатно на сайте https://books.youngreaders.ru/ или по ссылкам:

– Play Market https://play.google.com/store/apps/details?id=ru.youngreaders

– AppStorehttps://apps.apple.com/tr/app/%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%8F-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/id1630201085

#НайдиСвоюКнигу #ЖиваяКлассика

Родительское собрание в общеобразовательной школе N 2 р. п. Мокшан.

image-28029
Инспектор ОГИБДД  выступил перед родительской общественностью. В ходе выступления затронул актуальные проблемы, касающиеся безопасности дорожного движения и пояснил основные причины детского дорожно-транспортного травматизма. Особое внимание было акцентировано на профилактике детского травматизма и необходимости обучения детей правилам дорожного движения, а также было подробно рассказано о том, что включают в себя правила дорожного движения для детей. “Правила дорожного движения для детей должны стать важным звеном воспитания в каждой семье”- уточнил инспектор.

В ходе встречи было доступно обосновано родителям обучающихся необходимость использования детских удерживающих устройств, правила перевозки детей в автотранспорте, а также необходимость использования детьми световозвращающих элементов в темное время суток.

❗ Родители должны помнить, что именно они являются для своего ребенка главным примером правильного и безопасного поведения на улице. Необходимо своевременно обучать детей ориентироваться в дорожной ситуации, воспитывать у ребенка потребность быть дисциплинированным и внимательным, осторожным и осмотрительным. Нарушая правила дорожного движения, родители как бы негласно разрешают нарушать их своим детям!

Успехи учащихся школы №1 р.п.Мокшан на дивизиональном этапе ЧШБЛ “КЭС- БАСКЕТ”

image-28021

 

15 и 16 декабря в с. Грабово Бессоновского района прошёл дивизиональный этап Чемпионата школьной баскетбольной лиги “КЭС- БАСКЕТ” сезона 2022-2023гг. Мокшанский район представляли команды юношей и девушек школы №1 р. п. Мокшан. По итогам прошедших игр команда юношей из Мокшана заняла🥈2 место, а команда девушек🥇 1 место и теперь будет принимать участие в областном этапе. Поздравляем ребят с отличными результатами и желаем дальнейших побед!

«Точка роста: ресурс для развития проектной деятельности»

16 декабря на базе Института регионального развития Пензенской области прошел очный этап областной методической конференции «Точка роста: ресурс для развития проектной деятельности» (в рамках проекта «Современная школа»). Участие в нем приняли педагоги области, прошедшие строгий конкурсный отбор: из 50 участников заочного тура в финал вышли 12. Мокшанский район на конференции представлял учитель ОБЖ МБОУ СОШ №1 Акаев Дмитрий Николаевич. Он представил свой опыт реализации проектной деятельности на уроках ОБЖ.

РМО учителей русского языка и литературы

image-28004
15 декабря состоялся  семинар РМО учителей русского языка и литературы по теме «Формирование функциональной грамотности на уроках русского языка и литературы и во внеурочной деятельности». Медведева Елена Владимировна, учитель русского языка и литературы Мокшанской средней школы №2 поделилась   опытом своей работы по  формированию у обучающихся читательской грамотности, рассказала о методах и приемах, которые она использует в работе. Горшкова Наталья Викторовна, учитель русского языка и литературы Богородской основной школы поделилась источниками базы данных материалов по формированию функциональной грамотности. Все присутствующие педагоги отметили значимость рассматриваемой темы и необходимость продолжения работы по обмену опытом в этом направлении.

Любовь Валериановна Мясникова, учитель школы им. М.Н. Загоскина с. Рамзай, выступила на федеральном марафоне педагогических практик

В рамках реализации проекта по оказанию адресной помощи школам с низкими результатами обучения «500+» 15 декабря состоялся пятый выпуск федерального марафона эффективных педагогических практик, направленных на повышение качества образования.

Все школы уникальны, и у каждой школы есть интересная практика и опыт.  Школу села Рамзай им. М.Н. Загоскина Мокшанского района на федеральном марафоне педагогических практик представила учитель русского языка и литературы, автор уникального курса литературного краеведения «Уроки Загоскина».

Курс «Уроки Загоскина» призван ввести ребенка в богатейший мир литературы родного края, его содержание не только обогащает учеников местным фактическим материалом, но и формирует патриотическую гордость за свою малую родину, формирует чувства ответственности за достойное продолжение культурных традиций края, – разъяснила Любовь Валериановна Мясникова.

Учащиеся общеобразовательных организаций Мокшанского района приняли участие в написании Технологического и Казачьего диктантов

В Технологическом диктанте поучаствовало  60 человек, в Казачьем – 90 человек.

Организацией Всероссийского технологического диктанта занимается «Федеральный центр дополнительного образования и организации отдыха и оздоровления детей». Одной из задач мероприятия является вовлечение школьников в научно-техническое творчество таким образом, чтобы те «загорелись желанием» заниматься по программам дополнительного образования технической направленности, больше узнали об этой сфере.

Всероссийская патриотическая, общественно-просветительская акция «Казачий диктант-2022» проводится Всероссийским казачьим обществом в целях реализации Стратегии развития государственной политики Российской Федерации в отношении российского казачества, консолидации и развития молодежных казачьих организаций, воспитания казачьей молодежи на героических традициях наших предков, а также популяризации изучения истории и культуры российского казачества среди населения России и зарубежных стран.

Наш сайт использует файлы cookies, чтобы улучшить работу и повысить эффективность сайта. Продолжая работу с сайтом, вы соглашаетесь с использованием нами cookies и политикой конфиденциальности.

Принять