Подведение итогов конкурса «Учитель года Пензенской области – 2020»

В  “Пензаконцерте” подвели итоги традиционного областного конкурса «Учитель года», который проходил с 15 по 17 сентября.

В конкурсе приняли участие педагоги со стажем работы от 4 до 32 лет из городов Пензы, Заречного, Кузнецка, Каменки, Никольска, Нижнего Ломова, а также Белинского, Пензенского, Кузнецкого, Вадинского, Сосновоборского, Бессоновского районов.

За звание победителя боролись шесть учителей иностранных языков, шесть учителей начальных классов, шесть учителей информатики, пять учителей русского языка и литературы, три учителя математики, два учителя естественных наук, три учителя общественных наук и один преподаватель-организатор ОБЖ.

Им предстояло пройти заочный этап, который включал два конкурсных испытания: представление интернет-ресурса и проведение мастер-класса. По итогам заочного тура жюри определило 15 финалистов, которых ждали новые задания. Все участники провели учебные занятия с учетом современных требований, а также внеурочные мероприятия, нацеленные на раскрытие личности ребенка, на его воспитание и социализацию.

Сазонова Ольга Олеговна, учитель МБОУ СОШ №2 им. А.Г. Малышкина р.п. Мокшан, стала призером конкурса, заняв 2 место в его финале. Поздравляем Ольгу Олеговну с заслуженной наградой!

 

На “Уроке цифры” дети будут программировать беспилотники

В рамках всероссийского образовательного проекта «Урок цифры» Минкомсвязь, Минпросвещения и организация «Цифровая экономика» в партнерстве с ведущими цифровыми компаниями России с 14 по 27 сентября проведут по всей России урок «Искусственный интеллект и машинное обучение».
Цель нового урока, разработанного Благотворительным фондом «Вклад в будущее» при поддержке Сбербанка, — рассказать детям об основах и принципах работы искусственного интеллекта (ИИ), а также о карьерных возможностях в этой области. Как сообщили ИА «Высота 102» в пресс-службе банка, учащиеся с 1-го по 11-й класс могут пройти уроки дистанционно, а поддержать их в этом смогут как родители, так и учителя. Для них предусмотрены рекомендации и памятки. 
Урок по ИИ состоит из видеолекции и онлайн-тренажера. Из лекции школьники узнают о том, как разрабатывается искусственный интеллект, где применяется и что делать, если есть желание создавать технологии будущего самому. На игровом тренажере можно пройти все этапы карьеры в сфере Data Scienсе и самостоятельно создать алгоритм для беспилотных автомобилей.
Сергей Кравцов, министр просвещения Российской Федерации: «”Урок цифры” — полезные занятия, с помощью которых можно донести актуальную информацию до школьников даже из самых отдаленных районов нашей страны. Знание цифровых технологий, принципов работы искусственного интеллекта сегодня требуется всем без исключения. И очень важно, чтобы уже со школьной скамьи ребята узнавали эту информацию и, возможно, планировали свою карьеру, ориентируясь на стремительно развивающиеся области знаний. Отрадно, что география уроков постоянно растет, ведь, помогая школьникам развивать цифровые навыки, уроки также знакомят детей и их родителей с профессиями будущего».
Максут Шадаев, министр цифрового развития Российской Федерации: «Искусственный интеллект сегодня является одной из ключевых сквозных технологий. В скором будущем она освободит человека от рутины, поможет государству лучше работать в интересах общества, а бизнесу быть на порядок эффективнее. Поэтому за программистов идет борьба, это самый востребованный кадровый ресурс. Такие проекты, как “Урок цифры”, позволяют школьникам понять, как работают цифровые технологии, и сделать выбор в пользу одной из наиболее перспективных профессий настоящего и будущего времени».
Александр Ведяхин, первый заместитель Председателя Правления Сбербанка: «Искусственный интеллект проникает во все сферы нашей жизни и уже сейчас меняет рынок труда, создавая новые профессии. Наличие у школьника хотя бы базовых компетенций в сфере ИИ и машинного обучения — это большое конкурентное преимущество, которое открывает перед ним широкие перспективы. Мы надеемся, что наш “Урок цифры” станет для учеников стимулом глубже погрузиться в эту интереснейшую область знания, а многие из них свяжут с ней свою будущую карьеру».
Евгений Ковнир, генеральный директор организации «Цифровая экономика»: «Технологии сегодня развиваются настолько стремительно, что меняются не только привычки современного человека, меняются целые отрасли экономики. Робототехника, искусственный интеллект и программирование проникают во все сферы жизни — от медицины и образования до тяжелых производств — и меняют запрос на квалифицированные кадры. Образовательная акция “Урок цифры” помогает детям и их родителям не только увидеть технологии изнутри, но и заглянуть в будущее, познакомиться с профессиями, которые будут востребованы цифровой экономикой в самой ближайшей перспективе». 
Пётр Положевец, исполнительный директор Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее»: «На “Уроке цифры” дети смогут запрограммировать беспилотники так, чтобы те различали дорожную ситуацию и принимали решения. Кроме того, ребята “примерят” на себя одну из профессий будущего и выяснят, какие навыки и знания пригодятся им, если они захотят развиваться в данной области. А тем, кто захочет углубить свои знания, доступен курс по ИИ на сайте Академии искусственного интеллекта для школьников». 
«Урок цифры» — это всероссийский образовательный проект, позволяющий учащимся получить знания от ведущих технологических компаний и развить навыки и компетенции цифровой экономики. Занятия на тематических тренажерах проекта «Урок цифры» реализованы в виде увлекательных онлайн-игр для трех возрастных групп — учащихся младшей, средней и старшей школы. В любое время на сайте проекта доступны для проведения уроки по большим данным, сетям и облачным технологиям, персональным помощникам и безопасному поведению в интернете.
Инициаторы «Урока цифры» — Министерство просвещения РФ, Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ и АНО «Цифровая экономика». Задачами проекта являются развитие у школьников цифровых компетенций и ранняя профориентация: уроки помогают детям сориентироваться в мире профессий, связанных с компьютерными технологиями и программированием. Партнерами проекта в 2020/21 учебном году выступают Благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее», компании Яндекс, «1С», Mail.ru Group, «Лаборатория Касперского». Технологические партнеры — образовательная платформа «Кодвардс» и международная школа программирования «Алгоритмика». В прошлом учебном году «Урок цифры» охватил больше половины российских школьников. За два года дети, родители и учителя обратились к урокам, доступным на сайте проекта, более 25 млн раз. Проект охватил все 85 регионов России, а в 2019/2020 учебном году расширил свою географию — при поддержке Россотрудничества учащиеся русскоязычных школ из 100 стран прошли тренажеры от ведущих российских компаний цифровой экономики.

Мобильный технопарк “Квантотрак” в школе №1 р. п. Мокшан

image-19384
Первый мобильный технопарк “Квантотрак”, созданный рамках нацпроекта “Образование”, начал работу в Пензенской области. Мобильный технопарк «Квантотрак» – детский технопарк «Кванториум», созданный на базе передвижной автомобильной станции, реализует обучение детей, проживающих в сельской местности, по программам инженерной направленности. Первой остановкой мобильного технопарка стала школа №1 р. п. Мокшан. Ребята познакомились с направлениями мобильного технопарка, оборудованием, узнали о проектах кванторианцев, а также приняли участие в мастер-классах. На базе школы «Квантотрак» проработает две недели. За это время педагоги будут заниматься с детьми по дополнительным общеобразовательным программам естественнонаучной и технической направленностей, а также предметной области «Технология». Дети смогут освоить программы по таким направлениям как «IT», «VR», «Аэро», «Гео», «Промдизайн», «Промробо» и «Хайтек». Мобильный технопарк дает возможность детям, проживающим в сельской местности, заниматься на современном высокотехнологическом оборудовании инженерным творчеством.

Первенство области по футболу

 

Пандемия внесла серьезные изменения в привычный уклад жизни населения России. Любители спорта не могли тренироваться и соревноваться в привычном режиме 4 месяца. В июле, как только было получено разрешение тренироваться, мокшанские футболисты вышли на зеленое поле и начали подготовку к первенству области по футболу, которое стартовало в августе и закончилось в сентябре текущего года.

Команда «Мокшан-08», которая впервые в своей жизни, стали бронзовыми призерами завершившегося этой весной первенства области по мини-футболу, вступила в борьбу теперь уже в соревнованиях по футболу. В этом первенстве в состав Мокшанской команды, влились четыре футболиста из Н-Ломова.

На предварительном групповом этапе у нашей команды следующие результаты. Сначала «Мокшан-08» в гостях обыграл команду «Землекофф»-СШ№8 (Пенза) со счетом 3:2, затем вторую команду «Агромаркет-2»-СШ№8 (Пенза) со счетом 2:1. После домашней победы над командой «Зенит-2» (Пенза) со счетом 5:2, наша команда смогла выйти в финал четырех. Шестое место – это был лучший результат в первенстве по футболу для мокшанских команд за все предыдущие годы. И вот «Мокшан-08» уже в четверке лучших и на достигнутом результате останавливаться не желал. На финальном этапе мокшанцы навязали борьбу всем сильнейшим командам. Сначала в Мокшане наша команда в упорной борьбе уступила команде «Сенсор-08» (Заречный) 0:1, затем в Пензе на стадионе «Первомайский» «Мокшан-08» нанес поражение первой команде «Зенит» (Пенза) 2:1. В следующей игре на этом стадионе, мокшанцы ведя в счете, все же уступили первой команде «Агромаркет»-СШ №8 (Пенза) 1:2. В итоге «Сенсор-08» (Заречный) завоевал 1-е место, а остальные три команды набрали одинаковое количество очков и по дополнительным показателям «Зенит» (Пенза) занял 2-е место, а наша команда смогла занять почетное третье место. Команда «Агромаркет»-СШ №8 осталась без призового места.

Поздравляем команду «Мокшан-08» и их тренеров, а также родителей футболистов с заслуженным успехом. После бронзового мини-футбольного сезона они взяли бронзу еще и в футбольном сезоне, сделав тем самым бронзовый дубль. Пожелаем им в будущем покорение новых вершин и радости больших побед!

«Краски детского досуга»

10-11 сентября 2020 года все общеобразовательные организации Мокшанского района, а также организации дополнительного образования провели Дни сотворчества с детьми «Краски детского досуга». В рамках этого мероприятия дети приняли участие в спортивных состязаниях, в онлайн играх , которые были организованы учреждениями дополнительного образования Пензенской области. Кроме того, дети принимали участие в экологических акциях «Чистый берег», «Чисто село», профилактической акции «Внимание – дети!». Всего в данных мероприятиях приняло участие около 300 детей.

Рамзайские ориентировщики в числе призеров

image-19373
Федерация спортивного ориентирования Пензенской области при поддержке Фонда президентских грантов организовала финал спортивного мероприятия в рамках реализации гранта Президента Российской Федерации «Школьный лабиринт как основы ориентирования». Соревнования проходили в парке имени В. Г. Белинского г. Пензы. Наши ориентировщики — команда «Полюс» (руководитель – Масленников Александр Евгеньевич)— заняли 3 место. Поздравляем с победой!

 

«Мы вместе: ГТО+Я!»

8 сентября на стадионе и площадке ГТО МБОУ СОШ №2 им. А.Г. Малышкина р.п. Мокшан прошла акция «Мы вместе: ГТО+Я» в рамках II Международного фестиваля молодежи и студентов «Ласточка».

С большим удовольствием к акции присоединились учащиеся 9-11 классов школы. В ходе мероприятия ребята выполняли нормативы ВФСК ГТО. В апробации комплекса нормативов ВФСК ГТО приняло участие 45 учащихся образовательной организации. В выполнении нормативов комплекса ВФСК ГТО приняло участие 77 учащихся.

За выполнение нормативово следили судьи Центра тестирования Мокшанского района, помогали принимать нормативы волонтёры спорта школы.

Многие участники справились с нормативами согласно своей ступени.

Все зарядились положительными эмоциями и позитивным настроением!